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原标题:074.com[湘西]保靖王德刚:幼教园里的“男阿姨”

浏览次数:92 时间:2019-12-12

本网讯 2018年9月,保靖县水田河小学发生了件“新鲜事儿”,附属幼儿园来了位“男阿姨”。

074.com 1寒假结束,孩子们又回到了幼儿园

“年轻男性当幼师能行吗?”“小朋友能接受他吗?”

昨天是新学期第一天,宝鸡高新幼儿园出现了家长[微博]围在教室门口,请求老师多教点文化课而被婉拒的一幕。一位家长发愁地说:“我也知道,不应该对孩子进行‘拔苗助长’式的教育,可别的幼儿园和培训班都让孩子在不停学习文化知识,眼看孩子马上要上一年级了,到时跟不上咋办?”

大半年过去了,带着疑问,笔者来到水田河小学附属幼儿园,去探访这位“男阿姨”的故事。

家长担心

“快乐可以相互传染”

不让孩子学 以后“跟不上”

074.com,“王老师,早上好!我昨天吃了很多饭。”

当日上午,记者在公立宝鸡高新幼儿园大一班的教室门口看到,一位戴着眼镜的家长在把孩子送进教室后,不无忧虑地对老师说:“这学期,你们还是没让孩子准备拼音本、算术本,是不是不教文化课,孩子再过半年就上小学了呀。”

“王老师,昨天我帮奶奶洗了碗。”

姓安的男幼教老师说:“肯定不教,上学期我们私下教孩子,被园长发现还受到批评了。”他从教育主管部门的要求和幼儿生长、发育的特点几方面,对这名家长解释,让其理解拒绝幼儿教育小学化的意义。最后,这名家长离开。

早上,只见一群“小尾巴”追着王德刚,不停给他汇报“工作”。

走出幼儿园,几名女家长聚在一起议论纷纷。一位姓王的女士说:“我也想让孩子少点负担,但是旁边民营幼儿园和一些培训班都在教啊。”另一位家长则说:“咱们幼儿园的好多孩子都在放学后,到不远处的培训班学拼音呢。”王女士还分享了她听到的一个“潜规则”:一些小学在发现孩子们大都入学前已经学习了拼音和简单算术,授课时就加快了进度,让没有接触过的孩子学习掌握很是费劲。

“哦,是吗?”“哇,你真棒!”王德刚伸出大拇指,用夸张的表情回应着孩子们,时不时摸摸这个的头,捏捏那个的脸,孩子们才满足地离开。

园方看法

“快乐是可以相互感染的。和他们在一起,我感觉每一天都是开心的。”王德刚笑着说。

过早学习 真的未必就好

然而之前,孩子们并不是这样。

针对家长们的忧虑,宝鸡高新幼儿园丁园长说,国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》中明确提出,发展学前教育,必须坚持科学育儿,遵循幼儿身心发展规律,促进幼儿健康快乐成长。幼儿教育小学化有害无益。孩子们过早提笔学习,对其小肌肉发育、视力都有影响。她根据自己几十年的幼教工作经历说:“‘早教’不是提早教授文化知识,人生时时都是起跑线,形成好的性格和习惯比学一门知识、技艺更重要。”

记得刚来水田河小学附属幼儿园,孩子们都不太爱说话,眼神怯怯的,也不太和老师交流、互动,显得有些木讷。

专家观点

王德刚知道,这些苗区的孩子们大多都是留守儿童,长期缺少父母的陪伴,不善于表达自己的想法。

暂时“跟不上” 后来能赶上

王德刚上岗的第一件事,就是逗孩子开心,传染快乐。

宝鸡文理学院[微博]教育科学与技术系主任孙新教授在接受采访时说,该系的几名教授多年来对幼儿教育小学化进行持续关注与研究。此现象在我国其他地方也很普遍,是个共性问题。一些入学前就学习简单文化知识的孩子,表面看上去,比此前没有接触文化知识的孩子领会得快一些。但是,通过跟踪调查,发现那些暂时“跟不上”的孩子,往往在一两年后,在可持续发展的能力与速度上,略胜于前者。“家长们应该从长远考虑”。(文/图 记者 王晓光)

王德刚给孩子讲故事、讲笑话,配上搞笑的动作,既说“相声”又当“演员”,甩给孩子一个又一个快乐的“表情包”,孩子们被感染了,也跟着王德刚动起来,唱唱跳跳,变得活泼开朗了。不少孩子经常围着王德刚叽叽喳喳,说个不停,成了一个个小“话唠”。

“每天看到王德刚开开心心的,我们都被传染了。”水田小学附属幼儿园园长梁娟说道。

照片背后的故事

在水田河小学,王德刚的同学兼同事彭淑云给笔者展示了这样一张照片:

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